壹、依據
一、特殊教育法
二、特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法
三、身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法
四、臺北市高級中等以下學校資賦優異學生縮短修業年限實施要點
貳、目的
一、因應資賦優異學生學習需求，提供適性教育。
二、協助學習優異之學生加速、加深或加廣學習。
參、實施方式(附件一)
一、學科成就測驗通過後免修該學科（學習領域）課程（以下簡稱免修課程）。
二、部分學科（學習領域）加速（以下簡稱部分學科加速）。
三、全部學科（學習領域）同時加速（以下簡稱全部學科同時加速）。
四、部分學科（學習領域）跳級（以下簡稱部分學科跳級）。
五、全部學科（學習領域）跳級（以下簡稱全部學科跳級）。
肆、申請方式
一、申請時間：第一學期及第二學期開學後一週內，公告當日即可申請。
二、申請地點：本校特教組
三、報名方式：報名時須繳交「申請表」、「縮短修業年限觀察推薦表」、「資優資格證明及相關證明文件」。
四、因每項實施方式的標準不同，請於報名時註明申請項目以利行政作業之進行。
伍、校內鑑定及評量審核小組
一、召集人：校長
二、委員：教務主任、輔導主任、教學組長、註冊組長、特教組長、該班導師、輔導教師及家長代表，並依學生申請之學科，另聘1至3名學科教師代表參與評量審核。如有需要時得增聘專家學者1人。
陸、注意事項
一、申請縮短修業年限學生，須具資優資格；未具資優資格者，須通過臺北市特殊教育學生鑑定及就學輔導會認定之資優鑑定評量（由學校實施資優資格鑑定評量）。
二、上述資優資格鑑定評量，依規定應實施標準化評量工具，且測驗結果可保留三年內有效；
未達測驗通過標準者，二年內不得再重複施測。此外，跨教育階段之資優資格，須重新認定。