一、旨揭研討會訂於115年5月23日（星期六）辦理，採線上方式舉行。
二、徵稿主題如下：(一)AI生成導向的課程設計、教學與評量創新研究。(二)生成式AI之教育應用與影響。(三)AI生成輔助下的自主學習、情緒調適與個人化教育實踐。(四)AI生成時代下教師角色的轉變與專業素養發展。(五)十二年國教情境中SEL整合的行動研究。(六)未來師資培育與SEL能力的結合。(七)雙語教育中與SEL策略的實踐與挑戰。(八)跨領域課程中與SEL融合的案例研究。(九)其他相關教育研究議題（如：AI生成與教育公平、SEL在數位學習中的應用、AI倫理教育、SDGs課程設計、探究與實作、學校經營、教師專業發展、實驗教育等）。

三、重要日程：
(一)徵稿期間：即日起至115年3月13日（五）23:59前以Email方式提交 1000 字以內中文摘要或英文摘要，以及計畫書內文中之（附件一）「投稿者基本資料表」。
(二)審查結果：115年4月3日於本校教育研究所之研討會網站公告。
(三)報名期間：即日起線上報名至115年4月12日或額滿為止。
四、研討會計畫書及海報詳如附件，研討會主題、投稿須知、報名等相關訊息，請至本研討會網址：https://activity.pu.edu.tw/actnews/index.php?Sn=50查詢。

(有意報名者，課務自理)